Disciplina:

• Gestão e Tratamento de Resíduos Sólidos

  (Consulte Apresentações de RSOL)

   

  • Momentos de Avaliação:

    • Provas Escritas: 

      • Prova -> dia ... de ... de 200...

       

    • Trabalhos temáticos:

      • Até dia ... de ... de 200..., impreterívelmente,  devem comunicar à docente os elementos do grupo e o tema

      • Entregues até dia ... de ... de 200... em suporte informático (elearning.ufp.pt, via assignment -> ficheiros até 1 Mb máximo, pelo que devem diminuir a qualidade dos media, se necessário)

      • Apresentações realizadas nos dias: ... de ... de 200... (o horário concreto de apresentação para cada grupo será combinado posteriormente)

      • Regras para realização dos trabalhos:

        • O trabalho vale na época de avaliação contínua 20% da nota final: por favor consulte o programa no SI.

        • Cada grupo pode ter 2 alunos no máximo

        • A apresentação, e realização, do trabalho deve ser em programa multimédia, com recurso a data-show e duração máxima de 15 min. Devem estar absolutamente identificados com ano lectivo, nome de todos os participantes, e respectivo número

        • O trabalho deve conter listagem da biliografia usada e, ao longo do trabalho devem ser indicadas as respectivas referências bibliográficas: ver manual de estilo UFP

        • A bibliografia deve ser indicada de acordo com o Manual de Estilo que pode ser consultado no seguinte site:                          Manual de Estilo de Elaboração de Monografia

        • Como bibliografia devem usar exclusivamente:

          • Livros, em número máximo de 2

          • Internet só para figuras

          • E, essencialmente, os recursos electrónicos da biblioteca da UFP, sob a forma de artigos em formato digital, normalmente pdf, em número mínimo de 5, que podem aceder através de:

            Site Bibliotecas

            Site Universidade Fernando Pessoa, clicar em Bibliotecas, clicar em Recursos electrónicos e aparece  a Biblioteca do conhecimento Online (que também podem aceder directamente  de Biblioteca do Conhecimento Online (ou directamente), via UFP, como anónimo ou registando-se, com a seguinte lista de editoras: Elsevier, IEEE, Kluwer, Springer, Wiley, SAGE... (para aceder e pesquisar directamente em todas estas editoras, é preferível aceder a Catálogo de Publicações, onde pode, para cada editora, aceder directamente pelo site. A pesquisa é muito mais eficaz (claro que tem que ser feita via UFP para ter acesso a artigos completos, mas pode, a partir de casa fazer uma pesquisa do que quer):

            ACM: http://www.acm.org

            ACS: http://www.acs.org

            AIP: http://www.aip.org

            Annual Reviews: http://www.annualreviews.org/

            EBSCO: http://www.ebsco.com

            Elsevier: http://www.sciencedirect.com

            IEEE: http://www.ieee.org

            IOP: http://www.iop.org

            RSC: http://www.rsc.org

            SAGE: http://www.csa.com

            SIAM: http://www.siam.org

            Springer: http://www.springerlink.com

            Taylor & Francis: http://journalsonline.tandf.co.uk/

            Wiley: http://www3.interscience.wiley.com

            ZentrallBlatt: http://www.zblmath.fiz-karlsruhe.de/MATH/home

             

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        • TEMAS SUGERIDOS (sujeitos individualmente a aprovação pela docente; todos os temas devem ser vocacionados para a inovação):

          • Gestão integrada de resíduos sólidos

          • Co-incineração

          • Incineração dedicada

          • Tratamento de resíduos perigosos em Portugal

          • A situação dos resíduos em Portugal

          • Combustão

          • Recolha de resíduos sólidos

          • Políticas de reciclagem em Portugal

          • Tratamento de resíduos sólidos urbanos

          • Aterros sanitários

          • Compostagem

          • Levantamento da legislação existente

          • A legislação que não é aplicada

          • A política dos resíduos em Portugal

          • A política dos resíduos noutros países

          • A política dos resíduos nas Ilhas

          • Comparação de ... com a situação do país

          • Resíduos provenientes do petróleo: consequências

          • Resíduos hospitalares

          • Resíduos perigosos

          • Riscos colocados pelos resíduos

          • Políticas de prevenção

          • A acção camarária

          • Políticas de sensibilização ambiental

          • Tipos e características dos contentores utilizados na recolha de resíduos

          • Separação e aproveitamento dos resíduos provenientes de construção e demolição

          • Novas descobertas na área dos resíduos sólidos

          • Novas aplicações na área dos resíduos sólidos

          • Desenvolvimentos recentes na área ...

          • Novos resíduos poluentes

          • A Engenharia Ambiental

          • A Engenharia e os Resíduos

          • Higiene Pública e Segurança Ambiental

          • Saúde Pública

          • Outros temas...

          • Por favor consulte (INOVE!): http://homepage.ufp.pt/madinis/Apresentacoes/Apresentacoes RSOL.htm

          Exemplos de artigos para consultar nas bases de dados digitais (Acesso apenas via UFP):

           

        • Spreadsheet-based simulation of closed ball milling circuits PDF (1486 K)

        • Algal–bacterial processes for the treatment of hazardous contaminants: A review PDF (518 K)

        • Suitability of different photosynthetic organisms for an extraterrestrial biological life support system PDF (104 K)

        • 2000 Market Review PDF (185 K)

        • Microsoft's new window on security PDF (93 K)

        Repare que todos os exemplos são diferentes! Veja a bibliografia e como é indicada. Contudo a Editora é a mesma mas as revistas diferem nas normas!!

Inscreva-se em elearning.ufp.pt e comunique o seu username (número) à docente Alzira Dinis. Os trabalhos serão entregues via assignment, apenas, dentro do prazo limite!

O 'honor pledge' é o 'código de honra', necessário aquando da entrega do trabalho, via "assignment" no Elearning da UFP no qual o aluno assume responsabilidade total pelo seu trabalho, de modo a evitar plágios/fraudes.

'I have neither given nor received aid on this assignment' - significa que o aluno não deu nem recebeu ajuda na realização do trabalho.

Qualquer situação de fraude resultará na exclusão do discente à disciplina!

Consulte por favor informação relativa a Direitos de Autor.

Esta página foi actualizada pela última vez em 06-Nov-2009

Alzira Dinis: madinis@ufp.edu.pt